DIKLAT MATEMATIKA KURIKULUM 2013

A. Tujuan Umum Pelatihan

     Tujuan Umum Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut.
    1. Guru mampu melaksanakan tugas sesuai dengan tuntutan kompetensi lulusan, isi, proses pembelajaran, 

        dan penilaian Kurikulum 2013.
    2. Kepala sekolah mampu mengerahkan sumber daya yang dimiliki dalam rangka menjamin 

        keterlaksanaan implementasi Kurikulum 2013.
    3. Pengawas sekolah mampu memberikan bantuan teknis secara benar kepada sekolah dalam mengatasi 

        hambatan selama implementasi Kurikulum 2013.

B. Kompetensi Inti Peserta yang Harus Dicapai
    Berdasarkan Indikator Ketercapaian Tujuan, maka berikut ini kompetensi inti yang harus dicapai peserta  

    setelah mengikuti pelatihan.

1. Memiliki sikap yang terbuka untuk menerima Kurikulum 2013.
2. Memiliki keinginan yang kuat untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013.
3. Memiliki pemahaman yang mendalam tentang Kurikulum 2013 (rasional, elemen perubahan, SKL, KI dan KD, serta strategi implementasi).
4. Memiliki keterampilan menganalisis keterkaitan antara Standar Kompetensi Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Buku Guru, dan Buku Siswa.
5. Memiliki keterampilan menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) dengan mengacu pada Kurikulum 2013.
6. Memiliki keterampilan mengajar dengan menerapkan pendekatan Scientific secara benar.
7. Memiliki keterampilan mengajar dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning, Project Based Learning, dan Discovery Learning.
8. Memiliki keterampilan melaksanakan penilaian autentik dengan benar.
9. Memiliki keterampilan berkomunikasi lisan dan tulis dengan runtut, benar, dan santun.

C. Hasil Kerja Peserta Selama Pelatihan
     Setelah selesai mengikuti pelatihan, guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah mampu mewujudkan 

     hasil kerja secara kolektif berikut ini.

1. Analisis SKL, KI, KD untuk jenjang dan mata pelajaran sesuai beban tugasnya, selama 1 semester.
2. Analisis buku siswa dan buku guru untuk jenjang dan mata pelajaran sesuai beban tugasnya, selama 1 semester.
3. Contoh RPP untuk jenjang dan mata pelajaran sesuai beban tugasnya, selama 1 semester.
4. Contoh instrumen penilaian untuk jenjang dan mata pelajaran sesuai beban tugasnya, selama 1 semester. 

Seminar Kesehatan

Dalam rangka mengisi kegiatan bulan Romadhon, MTs NU 04 Muallimin Weleri disamping menyelenggarakan kegiatan darus bersama, penerimaan dan penyalluran zakat fitrah, pengajian agama, juga mengadakan seminar hidup sehat yang tahun ini materi disampaikan oleh Kepala Madrasah Amat Sadikin, S. Pd. Dalam kesempatan itu beliau menyampaikan materi Hidup Sehat ala Rosulullah.

Berikut materi bisa di douwnload di sini

Seminar Hidup SEHAT ala Rosulullah

Ini dokumen yang terabadikan oleh kameramen MTs NU 04 Muallimin Weleri.

MOTIVASI BELAJAR

Untuk menyiapkan peserta didik mengikuti dan mendalami pembelajaran di MTs NU 04 Muallimin Weleri disampaikan MOTIVASI belajar yang disampaikan oleh motivator kondang putra asli Kendal "Mas Karyadi".

Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 5 Maret 2013 yang diikuti seluruh siswa-siswi bertujuan untuk memberi semangat baru siswa untuk lebih giat belajar, Terilhat di sini mereka sangat antusias mengikuti acara hingga paripurna.

RAKERCAB LP Ma'arif NU Kendal

Sabtu, 16 Nopember 2013 PC LP Ma'arif NU Kab Kendal menyelennggarakan rakorcab di Pendidikan Mu'allimin yang dipusatkan di MTs NU 04 Muallimin Weleri. Rakor yang dihadiri Ketua Tanfidziah Cabang NU Kendal KH Danial Royan mengambil tema "

Dengan RAKOR Ma’arif kita tingkatkan kualitas ukhuwah dan kinerja tenaga pendidik dan kependidikan di LP Ma’arif NU Kab Kendal

Rapat Koordinasi Cabang merupakan amanat sebagaimana hasil Rapat kerja cabang tahun 2012 di SMA Al-hidayah dan tertuang dalam buku tata kerja Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Wilayah Jawa Tengah, bahwa Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Kabupaten untuk melaksanakan Rapat Koordinasi Cabang guna membahas program kerja dan masalah-masalah khusus yang timbul dalam pendidikan.

Rapat koordinasi cabang kali ini mempunyai makna yang cukup strategis, karena merupakan wahana untuk merumuskan program kerja satu tahun mendatang yang merupakan tindak lanjut dari hasil pengesahan setelah ada penjabaran program kerja hasil musyawarah di MI Mororejo Kaliwungu. 

Seluruh Pengurus PCLP Ma'araif hadir, bersama kepala MI, MTS, SMP, SMA, MA dan SMK Ma'arif NU sekabupaten Kendal dan PAC LP Ma'arif se kabupaten Kendal diawali dengan upacara pembukaan, sidang pleno I, sidang komisi dan sidang komisi II serta diakhiri dengan upacara penutupan. Rakor berakhir hingga pukul 16.00, semoga bermanfaat

KH Danial Royan dalam sambutannya

H Muklis S. Ag (Bendahar) Drs Wahidi Yusuf (Sekretaris)

KH Suud Khaer, S. Ag, M. Si, H Ibnu Darmawan, S. Pd, M. Pd, Drs H Moch Khaeruddin, M. SI

 

 

Koor Mars Ma'arif  SMA NU 03 Muallimin Weleri

Berikut Liputan yang terkam kameramen MTs NU 04 Muallimin Weleri

Matematika IX semester 1

Mungkin ini masih terlalu sederhana untuk dijadikan media pembelajaran, tapi berharap banyak ada manfaatnya untuk pengembangan pembelajaran di kelas, Silakan download....

1.a. Bangun sebangun
1.b. Segitiga sebangun
2.a Tabung
2.b. Kerucut
2.c. Bola


Himpunan Kosong

PPDB

Selamat datang di MTS NU 04 Muallimin Weleri

Untuk Brosur bisa klik di sini
Formulir pendaftaran silakan douwnload ini


Menu Utama 1

WORKSHOP MANAJEMEN KEPALA MTs TINGKAT JATENG TAHUN 2013

LATAR BELAKANG

Kepala Madrasah adalah unsur terpenting untuk menggerakkan seluruh komponen pendidikan di madrasah guna merah tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Ketrampilan kepala madrasah dalam merencanakan, berkomunikasi, memberdayakan staf, mendelegasikan wewenang, disamping juga ketrampilan administrasi yang dimiliki turut berperan mewujudkan madrasah sebagai lembaga yang terkelola dengan baik secara organisasi.

Data Emis 2012 menunjukkan bahwa di Jawa tengah terdapat 274 Madrasah Tsanawiyah yang terakreditasi A, 798 MTs terakreditasi B, 274 MTs terakreditasi C dan 183 MTs belum terakreditasi. Data ini menginformasikan bahwa dari sisi managemen kelembagaan terdapat 457 MTs masih memerlukan pembinaan agar terangkat kualitas kelembagaannya menjadi lebih baik. Dan salah satu komponen utamapeningkatan mutu kelembagaan tersebut adalah kepala madrasah yang trampil secara managerial.

Dalam rangka meningkatkan mutu pengelolaan pendidikan madrasah sesuai dengan Permendiknas No 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, meras perlu untuk diselenggarakan Workshop Managemen untuk Kepala Madrasah Tsanawiyah Se Jawa Tengah. Workshop ini diharapkan memberi kontribusi terhadap peningkatan mutu pengelolaan madrasah, utamanya madrasah Tsanawiyah.

PENERIMA MANFAAT

Penerima manfaat dari kegiatan ini adalah 80 orang Kepala Madrasah Tsanawiyah Non PNS se Jawa Tengah

STRATEGI PENCAPAIAN

Kegiatan ini dilakukan secara swakelola yang dibentuk melalui SK Ka. Kanwil Kementerian Agam Provinsi Jawa tengah

Workshop Manageman Kepala MTs ini dilaksanakan selama 4 hari mulai Selasa , 1 Okt sd Jum'at 4 Oktober 2013. di Hotem Muria Jalan Dr Cipto No 73 Semarang.

TUJUAN

Maksud penyelenggaraan Workshop Managemen Kepala MTs Se Jawa tengah 2013 adalah meningkatkan wawasan managerial Kepala MRs swasra sehingga memunyai ketrampilan dalam merencanakan, memberdayakan staf, mendelegasikan wewenang, pengambilan keutusan, serta penyelenggaraan pendidikan di madrasah yang efektif dan efisien.

MATERI
1. Visi Misi kementerian Agama Provinsi Jawa tengah
2. Kebijakan Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Prov Jateng
3. Konsep dasar managemen dan evaluasi diri Madrasah
4. Kepemimpinan situasional dan pengambilan keputusan
5. Pengembangan madrasah unggulan dan berkarakter
6. Membangun Tsanawiyah yang efektif
7. Konsep dasar dan implementasi penyusunan RPM
8. Managemen kurikulum dan pembelajaran

Ini dokumen yang terabadikan